在火热的夏天我们来到了BOB半岛，一切是那么的陌生，又是那么的让人心绪澎湃，因为从这一天开始要与昨天挥别，无论是四年大学生活中快乐的与遗憾的，照旧考研日子中英气万丈与情绪低沉，都已成为历史，我们要书写一段崭新的人生。

    记得事情第一天包总对我说从学生生涯到事情事业有一个过渡问题，理想与现实是有差别的，要有正确的心态，不管在学生时代有何等辉煌，现在是从零开始，要努力适应新情况、融入新情况、充分新知识，要发挥年轻人特有的激情冲劲。一个多小时的交谈给我的感伤是良多的，一种熟悉的感受的油然而生。

    记得大学四年最喜欢的是种种讲座，那使我有一种视野不绝开阔的喜悦。在大学的最后两年，因为考研只是偶尔去听讲座，可是学校的“做人、做事、做学问”名家系列讲座给我的印象是深刻的。而8月8日新员工培训上顾总讲的角色转换与做人立志问题，和包总提到的与时俱进不绝学习不绝生长，使我又有了这种深刻的感受，也使我联想到了一个建立学习型的团队组织的问题。

    建立学习型组织是全球跨国公司时下关注的热点，面对新经济，一个公司或组织如果在治理形式、治理结构上不可适应新形势，很难自如面对挑战。同样要在BOB半岛推行可连续生长的运营新理念，也必须在人才步队建设上寻找新的突破口。我们的新员工培训就是一种实验。

    建立学习型的团队，是一个全球规模的新课题。团队使差别个性的人凝聚到一起，以开放的心态容纳他人，学会告竣配合的目标而相互分工，又相互依存，配合创立生长、提升自我的时机，使学习和事情生活融为一体，体现出学习的价值和意义，以此增进团队和个人的可连续生长，这也正是我们BOB半岛人和BOB半岛在事情实践中应有的“同期互动”效应。我们所追求的是让事情充满激情，让激情充满思想，让思想充满智慧，最终成为自己事业生长的设计者、实施者和自我教育者，驾驭着搭载我们理想的BOB半岛这艘破浪远航的驶向更宽阔的天地，BOB半岛与世界同在，我们与理想同在。

2003年8月